教学课程
萨克雷大学园区在教学方面有强大的优势，它的两所大学与一所高等师范学院覆盖了广阔的教学领域。大学园区的长远目标是接纳十所工程师大学校及高等商校。
目前，萨克雷大学园区共设有六所高等院校，园区的学生人数已达17000名，博士生 4000多名。今后十年间，将有七所高校进驻萨克雷校区。
萨克雷计划结束时，园内将接纳共计十三所高校，约30000名学生(以及凡尔赛大学及其14000名在校生)。其中的十二所高校是两个高等教育与研究集群 (巴黎高科联合大学和南巴黎联合大学) 的成员。
这些高等院校将共同建立专门的教学课程，比如国立核科技学院 (INSTN) 的核电及纳米科学课程。
Amphithéâtre de l’ENSAE (Source ENSAE)
提升萨克雷大学园区的国际竞争力
通过集中计划，各方参与角色纷纷希望能够进一步加强由联合大学（PRES）发起的行动，从而提高萨克雷大学园区的国际性竞争力：
- 在全国甚至全世界范围内，吸引优秀的生源及教学力量。大学园区内的高校通过加入如IDEA league、Unitech、Times、ATHENS等欧洲高校合作网络，促进各校间的学生交换；
- 与企业建立紧密的合作关系：通过企业来实现知识产业化，并根据企业的实际需要调整教学课程；
使教学课程合理化：决定开设具有原创性的独特教学科系时，需确保授课对象能够达到一定的人数；基于研究机构的基础上，为学生们提供新的契机。比如由五所高校合作建立并取得三家企业支持的“核能源”硕士
Cours à l’ENS Cachan (Source ENS Cachan).
课程；或由包括巴黎南十一大等四所高校联合建立的化学硕士（SERP CHEM）等欧洲培训课程；又或是由南巴黎联合大学参与的生态创新硕士课程（Master Generating Eco Innovation）；
发挥交叉协同作用的优势
高等院校与学生的集中性，将使这里成为前所未有的大规模教学与创新中心：混合各方参与者，在教学、研究项目甚至文娱活动方面促进彼此间的密切合作。 交叉协同体现在各专业之间、各研究领域之间、教学与研究之间，它对未来几年中高等教育的发展至关重要。此外，巴黎高科联合大学已为自己定下目标，要将继续 深造博士学位的工程师学生人数提升一倍。
